Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent, comment le mettre en pratique

 

Vous le savez peut-être si vous me suivez depuis un certain temps, je suis une lectrice boulimique. Pire jusqu’à ce que je décide de me spécialiser et défendre la littérature jeunesse, je lisais tous les genres confondus. Avec ce recul de lectrice passionnée je connais l’importance que les livres peuvent avoir sur nous. Il n’est donc pas étonnant que des disciplines comme la bibliothérapie ait vu le jour.

 

Sans en venir jusque-là, les rayons de livres “pratiques” fleurissent, c’est parmi ces derniers que se trouve le livre “parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent.”

Continuer la lecture de « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent, comment le mettre en pratique »