Les préfixes et les suffixes, un jeu d’enfant

 

J’entends souvent les parents et les enseignants se plaindre du manque de vocabulaire des enfants. Il suffit généralement d’utiliser soi-même des synonymes afin de les motiver. Mais le mieux si vous voulez mon avis est de partir d’une base connue. On ne leur demande pas non plus d’apprendre le dictionnaire par cœur. Pour cela une bonne maîtrise des préfixes et des suffixes peut aider. Ils sont nombreux je vous l’accorde, mais Rome ne sait pas fait en un jour. Contentez-vous au début des plus importants, les plus courants. En les maîtrisant votre enfant enrichira considérablement son vocabulaire. Apprenez-lui à découper les mots ainsi il les lira plus aisément.

 

Les préfixes

Quésako :

c’est un élément de quelques lettres qui s’ajoute devant un mot principal pour en former un nouveau. Et comme dans la langue française rien n’est facile, (franchement si je tenais celui qui l’a inventé, je lui ferais passer un sale quart d’heure). Un même préfixe peut avoir une écriture différente, même s’il veut dire la même chose. Généralement on le trouve accolé au mot principal sans tiret, mais bien évidemment il peut y avoir des exceptions. (Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué)

 

Je vous mets une liste de préfixes, ils ne sont pas tous là, je n’ai mis que les plus courants.

Préfixes	Sens	Exemples
a-, ac-, ad-, af-, al-, ap-, at-	vers, tendance	attirer, accompagner
a-, an-	sans	amoral, anarchie, anormal anonyme
archi-, arch-	au-dessus de, à un haut niveau	archiconnu, archevêque
co-, col-, con-	avec	coauteur, consœur, colporter
dé-, des-, dis-, di-	Séparation, désaccord,	Délimiter, diversion, desservir, déformation
entr(e)-, inter-	au milieu de, à demi	entracte, entrouvert, s’entraider
e-, ef-, es-, ex-	éloignement	exporter, effacer, extraire,
eu-	bien, bon	euphorie, euphonie
hyper-	au-dessus de, à l’excès	hypernerveux, hypertrophie
per-	à travers, achèvement auprès de, à côté de	perforer, parcourir, parfaire,
pré-	avant	Préface, prénom
pro-, pou-	en avant, pour, prolongement de l’action	poursuivre, projeter, pourchasser
sub-, suc-, sug-, sous-, sou-	dessous	subordonné, sous-estimé, suggérer

Il en existe évidemment plein d’autre, mais si l’enfant maîtrise déjà ceux-là, vous pourrez alors rajouter petit à petit les autres. L’important ici ce n’est de garder que les plus courants.

 

Les suffixes

 

Quésako :

cette fois-ci on place l’élément en fin de mot principal. Il y a un nombre impressionnant de suffixes, ils peuvent changer radicalement le sens d’un mot. Je vous ai mis les principaux ci-dessous.

 

​​​​​​​​Suffixes	​Signification	​Exemples
​-able, -i​​ble​,​​​​​ -uble​	état actif ou passif​	blâmable, éligible, soluble​
​​-ade	​collection, action	​colonnade, glissade
​-aille	​​collection, action, péjoratif​	pierraille, trouvaille, ferraille​
​-ain, -aine	​habitan de, collection	châtelain, riverain, douzaine​
​-aire	se rapportant à​	moustiquaire, antiquaire, légedaire,
​-ais, -ois	qui habite​	marseillais, niçois, québécois​
​-al, -el	qui a le caractère de​	magistral, exceptionnel​
​-ance, -ence	​action, résultat d’une action	alliance, puissance, présidence​
​-ard	caractère, péjoratif​	montagnard, pleurnichard​
​-as -asse	​collection, péjoratif	plâtras, paperasse​
​-at	état, institution​	septennat, pensionnat, orphelinat​
​-ateur	objet, profession​	radiateur, administrateur​
​-atoire	lieu​	réfectoire​
​-ature, -ure	​action, résultat d’une action, état, fonction, lieu, collection	brûlure, verdure, filature, chevelure​
​-crate	qui a le pouvoir​	aristocrate, bureaucrate​
​-cratie	pouvoir​	ploutocratie, démocratie​
​-culteur	celui qui cultive​	agriculteur​
​-culture	art de cultiver​	horticulture​
​-cycle	qui a une ou des roues​	tricycle​
​-é	qui a le caractère de​	imagé​
​-ée	contenu, qualité ou mesure​	pelletée, bouchée,
​-eau, -elle, -ceau, -ereau, -eteau, -isseau	diminutifs​	lapereau, louveteau, arbrisseau​
​-ement	action ou son résultat​	logement, habillement, bâtiment​
​-er, -ier	​caractère	passager, viager, printanier​
​-er, -ier, -ière	agent, réceptacle, arbre​	herbier, archer, poirier​
​-erie, -ie	qualité, action, lieu​	fourberie, folie, causerie, brasserie​
​-esque	qui a rapport à​	livresque​
​-esse	qualité​	finesse​
​-et, -ette, -elet(te)	​diminutifs	livret, fourchette, tratelette​
​-eur, -euse, -eux	​qualité, agent, instrument	grandeur, chercheur, collectionneur, mitrailleuse, vengeur, rageur, peureux, ​courageux
​-forme	qui a la forme de​	cunéiforme, filiforme​
​-gramme​	un écrit​	télégramme​
​-graphe	qui écrit​	dactylographe​
​-graphie	art d’écrire​	sténographie​
​-ien	qui habite, qui s’occupe de​	parisien, mécanicien, historien​
​-ien, -éen	​profession, appartenance, nationalité	collégien​, guinéen, pharmacien
​-if	caractère​	craintif, oisif​
​-ille	​diminutif	brindille, faucille​
​-in	​diminutif	​tambourin, enfantin,
-ine​	produit​	théine, caféine
-ique	caractère, origine​	volcanique, chaotique,​
​-ise	qualité	maîtrise, sottise
–isme	disposition, croyance​, métier	nationalisme, monothéisme, journalisme
–ison	action ou son résultat​	guérison, trahison
​-issime	superlatif​	richissime​
​-iste	caractère, relatif à une idéologie	égoïste, centriste, socialiste, royaliste
​-iste	profession, qui s’occupe de​	documentaliste, archiviste, gréviste​
​-itude	qualité, état	platitude, lassitude,
​-mane	​qui a la passion de	​pyromane, mélomane
​-manie	​passion, obsession	​cleptomanie​
​-oir, -oire	​​instrument, lieu	​arrosoir, entonnoir, baignoire​
​-on, -eron, -eton, -illon	diminutifs	veston, aileron, caneton, oisillon
​-onyme	​qui porte le nom	​patronyme, homonyme
–​ot, otte	diminutifs	​pâlot, menotte

 

 

Et maintenant on fait quoi de tout ça ?

Aidez votre enfant à les assimiler.

 

Tous les jours pendant 10 à 20 mn (il vaut mieux de courtes séances quotidiennes qu’un très long hebdomadaire) prenez un mot, demander à votre enfant de trouver un mot issu de celui-ci soit en ajoutant soit un préfixe, soit un suffixe.

Par exemple dite lui : « si je te donne le mot chanter, peux-tu me donner un mot qui finit par chanter » Au début faite le contraire, demandez-lui qu’il vous donne un mot de base et montrez-lui qu’on peut le varier.

Bataille de préfixes et de suffixes

Si vous aimez créer, préparer un jeu de carte avec d’un côté des préfixes et des suffixes piochez dans les tableaux, ci-dessus) d’un autre côté un tas de carte représentant un mot que vous placez au milieu, distribuez les préfixes et les suffixes à chaque joueur. Retournez une carte mot* et essayez de placer soit votre préfixe, soit votre suffixe. Le premier qui pose l’un d’eux prend les cartes. Le gagnant est celui qui a le plus de carte à la fin.

 

Suivant l’âge de votre enfant et son niveau, vous pouvez faire la même chose en version bataille navale.

 

Prenez une feuille de papier en haut placez les lettres de l’alphabet, sur le côté gauche (dans la marge s’il y en a une) mettez une colonne de chiffre, donner oralement un mot commun puis placé celui-ci agrémenté de son suffixe ou préfixe sur la feuille. Lorsque vous avez placé 5 mots à tour de rôle essayez de trouver ceux de l’adversaire. Le gagnant est celui qui a trouvé tous les mots de l’autre.

 

*vous avez dans la boîte à malice un jeu de carte avec des mots, et un vierge afin que vous puissiez ajouter les vôtres.

 

Le jeu de l’oie des préfixes et suffixes.

Vous pouvez créer votre propre jeu de l’oie, sur une feuille marquer des mots en tournant comme un escargot. Prenez deux couleurs pour faire les cases, une pour les préfixes une pour les suffixes. Lancez les dés. Avancez les pions et donner le suffixe ou le préfixe du mot sur lequel vous tombez suivant la couleur de la case.

Si vous le désirez dans la boîte à malice j’ai ajouté un jeu de l’oie spéciale préfixe et suffixe 

La vie courante nous donne un tas d’occasions de s’amuser à apprendre. Il n’y a de limite que votre imagination.

Comment en tant que parents aidez-vous votre enfant à s’amuser à apprendre ?

Vous avez des trucs, des astuces différents des miens ?

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